幼小衔接，到底是衔接什么？绝不仅仅是知识（拼音、识字、算术）的衔接，从幼儿园到小学无论是学习环境、生活环境都发生了极其大的变化，幼儿要去适应新的环境，新的人，心理也在悄悄的发生变化，我觉得幼小衔接更重要的是培养这几种能力。

一、培养良好的生活习惯

儿童在入学前缺乏时间观念和规则意识。家长要把培养幼儿的规则意识和任务意识贯穿在孩子一日生活之中，从日常生活的每件小事严格要求，形成良好的生活和学习习惯。

比如：自己的事情自己干（穿衣、吃饭、收集、整理等）

二、培养良好的学习习惯

对于幼小衔接的孩子对学习的目的性以及应用性不明确，家长可以给孩子讲讲自己偶像少年时的励志故事，激发孩子的学习动力，有意识的培养孩子的学习兴趣。

三、培养校园社交能力

孩子入学后，需要面对新的环境，新的同学，新的老师。这时候家长要帮助孩子快速地适应新环境。家长可以多给孩子讲讲与人相处的小故事，多给孩子创造与人交往的机会，锻炼孩子的社交能力，家长也要以身作则，给孩子树立好的榜样。

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四、培养责任意识

家长要帮孩子明确玩与学的关系，玩就好好玩，学就认真学。教会孩子分清主次，学会控制自己，养成对自己的行为负责。

五、培养效率意识

天生慢性子的孩子，在入学前要进行时间效率意识的培养。多进行有时间控制的操作训练，包括做完一个游戏，画完一幅画都要明确时间。

比如:沙漏计时（10分钟、15分钟、20分钟、半小时）

时间管理

这些能力培养好了，以后的学习也会顺顺利利。家长不再焦虑，孩子不再排斥，亲子关系也会越来越好。