幼小衔接对于孩子有多重要？相信很多经历过的家长都体会深刻，如果没有完整的幼小衔接，不仅影响小学一二年级，更影响孩子的自信心和学习兴趣。

这是因为，幼小衔接是孩子成长过程的一个关键期，在这个阶段，孩子将完成从幼儿到儿童的身心变化，更要完成从孩童到小学生的身份转变。

其实，如果想对孩子做好幼小衔接，让孩子进入小学后快速适应，首先要做好学习能力的衔接。

学习能力是孩子进入小学后必备的能力，起码要有一定的识字量，对拼音有概念和认识，进入小学后确保能无障碍阅读课本和习题，会做基本的加减法。

学习能力会直接影响孩子进入小学后，能不能跟上老师的教学进度，因为小学一年级老师的教学进度是按照孩子有一定基础来授课的，不会因为几个孩子而放缓教学进度。

除了学习能力外，在幼小衔接阶段，还需要培养孩子下面4大核心能力：

思维能力：进入小学后，孩子的思维方式也会发生转变，尤其是进入三年级之后，更需要孩子有较强的空间想象力、逻辑思维能力和认知力等。

而思维能力的训练和养成的最佳时机，则是孩子幼儿园阶段，在这个阶段，家长选择合适的方式，才能全方位锻炼孩子的逻辑思维能力。

社会交往能力：幼儿园时期，孩子的社交有老师引导，会被老师照顾得无微不至，可是进入小学后，孩子就需要凭借自己的能力融入新环境，适应新同学，建立自己的新社交圈子。

如果孩子过于内向，不善于交往，进入小学后就会紧张不适应，这样的状态会直接影响孩子的学习，甚至出现厌学情绪。

健康运动能力：孩子进入小学后，每周都会有体育课，并且有固定的项目需要孩子过关，比如跳绳，跳远，排球踢球等，如果孩子没有很强的运动能力，进入小学后运动这方面就会落后。

阅读能力：我们都知道，孩子浓厚的阅读兴趣和阅读能力，不但对孩子提高语文成绩有帮助，最重要的是对孩子的思维能力、观察力、逻辑推理能力、辩证思考等多项能力的提升帮助都很大。

阅读能力强大的孩子，更善于举一反三，将学到的各种知识融会贯通，能快速进行知识的变迁。

而想要帮孩子做好幼小衔接，仅仅靠家长偶尔想起来学习一下是远远不够的，要家长掌握科学的方法，帮助孩子系统化练习才行。