发现问题，解决问题。那么我们来分析一下幼小它有哪些不一样 ，第一个，到了小学，老师的关注度和关注点都不一样，因为学生多了。不可能每一个孩子都能兼顾得到。一个班五十多号学生老师也忙不过来，第二，上课的时间时长也不一样，幼儿园尽情的玩开心就好，组织上厕所，喝水，而且有三个老师，组织的非常好，而到了小学更多的是学习。并且把成绩会摆在第一位，上午上课，下午也上课，没有那么有趣，好玩，大多数孩子是适应不了的，第三就是上课的进度不一样，幼儿园如果你没学会，老师还会帮你慢慢的复习，而到了小学。由于每一个孩子的能力不一样，而老师上课的进度是根据大部分的孩子都会的情况而定，不可能因为一小部分小孩而停止。老师会直接跳过去，并且老师的教学任务也很重。第四，就是老师的态度不一样。在幼儿园那老师对家长的态度，那是上帝，到了小学你还觉得家长是上帝吗？不可能的，只能说我们想太多，想的太美了，不天天打电话投诉就不错了。

上面的原因我们分析了一下，就会剖析出问题，

第一，需要解决的是自信，自驱力自强。

第二是专注力，记忆力，思维。

第三是情商和小朋友之间的交际能力

所以会发现我们暑假要学的东西真不是阿波茨德或者说十以内的加减法。暑假要重点培养的是孩子的专注力，思维，自信，自强和与学生之间的关系处理的能力，也就是情商。

所以我们要把眼光放长远一点幼，小衔接学习的是一个专注力思维和情商至于阿波吃的和十以内的加减法没有必要太过于着急，不要去焦虑。