孩子上课不认真，很容易走神，怎么办？

孩子书包凌乱，还总是丢三落四，怎么办？

孩子做作业很拖拉，怎么办？

……

上个一年级，怎么会有这么多问题呢？

孩子上了一年级，很多家长会发现，自家乖宝宝怎么出现了这么多的问题。

到底是哪里出了状况，我们又该如何提前来做足功课呢？

1、首先，家长要意识到，孩子每个学习阶段，目标、形式、结果的不同。

学习目标不同

幼儿园基本是吃喝玩乐，综合素质培养。而小学，有语文、数学、英语等文化课学习。

学习的形式不同

幼儿园相对自由，而小学要端正地坐在座位上，还要认真的听课，一节课40分钟左右。

考量结果不同

幼儿园没有考试，而小学检测学习结果是需要通过考试来实现。很多孩子还不知道什么是考试。

不同的阶段，孩子需要具备不同的能力。

2、我们需要提前提升哪些能力呢？

（1）专注力

专注力好坏，直接影响上课的学习效率，对于孩子的成绩会有很大的影响。有的孩子上课容易走神，就是专注力不够的结果。

我们在日常生活中又该如何来培养孩子的专注力呢？

有些小游戏可以给大家参考，比如：拼图、串珠子、魔方、魔尺等，都是有利于提升孩子专注力的小游戏。

（2）整理归纳的能力

很多班级群里经常也会看到，某某同学书本没带，卷子没带等等。

孩子容易丢三落四，其实就是整理归纳的能力比较弱。上了小学，孩子要学会整理自己的书包和各种学习用具。

那么在幼儿园期间，家长就可以慢慢培养孩子这方面的能力和习惯。比如，整理自己的玩具。

如何教是个技术活，有的家长就是嘴巴教，这样的孩子永远学不会，而且爸妈会变得很唠叨。

正确的做法是，家长做给孩子看——孩子模仿——家长提改进建议——孩子再模仿。慢慢的孩子就会养成整理归纳的习惯。

（3）设定学习目标，提升学习效率

孩子做作业拖拖拉拉，通常是没有目标。

刚上一年级的孩子不懂得如何分配时间，不懂如何安排作业的先后。

这时候，需要家长教会他们，把每天的作业做合理的安排，并根据难易程度，估计完成的时间。

做到先易后难，准时完成作业。完成作业后可以做自己想做的事情。

也可以弄个激励表，画朵小红花，红花达到一定数量时，给他个小礼物，激励的奖品和考核内容记得要和孩子一起商量、制定，并执行。

（4）沟通表达能力

小学不像幼儿园，没有保育员，老师以教学工作为主。

一个班级有50个学生，老师无法面面俱到。

作为刚上一年级的孩子，如果有哪里不舒服，或者有什么问题需要老师帮忙沟通解决的，一定要学会沟通，并能清晰的表达自己的想法。

和同学之间，良好的沟通也是必不可少的。

家长在平时的生活中，要鼓励孩子大胆的表达，把话说清楚。

比如说今天出完玩，回到家可以让孩子总结下。今天都去哪里了？怎么去的？看到了什么？吃了啥好吃的？有什么感受？心情如何？等等

只要生活中多加引导，孩子的沟通表达能力就能够慢慢的提升。

（5）独立思考的能力

一年级的家长很多都在陪读，有的就是一直坐在边上陪着孩子做作业，孩子一道题目不懂就问，一个字不懂就问。这样的陪读是不妥的，孩子容易产生依赖性。

那我们该怎么做合适呢？

首先，要让孩子知道，学习是他的事情，爸妈无法代劳。

其次，孩子作业有错误，家长切勿立刻指正，或者在边上唠叨。要等孩子全部作业做完了，再一起来总结订正。

再次，要听取孩子的解题思路，明白孩子是如何思考的，再给出建议。

平常生活中，要引导孩子多思考，然后大胆的表达自己的想法。

综上

1、让孩子知道小学和幼儿园是不一样的。

2、在日常生活中多注重孩子综合能力的培养，有利于孩子快速适应小学生活。